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Los números están escritos en letras y los niños tienen que buscarlos en dígitos, por ejemplo: zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty one, twenty two, twenty three, twenty four, twenty five, twenty six, twenty seven, twenty eight, twenty nine, thirty, etc.
Son juegos de números, parecidos a las sopas de letras, excepto que no se trata de encontrar unos números en secuencia, sino de buscarlos en la cuadrícula y tacharlos. En resumen, el juego se trata de colorear de un mismo color oscuro todos los recuadros que contienen números indicados en letras. O como se dice en Inglés saber entender los number names. Por ejemplo, se le pide al niño buscar los números: three, ten, twenty seven. Y él debe encontrar los números: 3, 10, 27 en la cuadrícula.
Junto con cada hoja para llenar viene también una hoja resulta para que los niños puedan verificar su trabajo. Por cada hoja el niño tendrá que identificar alrededor de 45 number names.
Los niños se interesan mucho en descubrir cuál es el dibujo misterioso y eso ayuda en la motivación para realizar este tipo de ejercicios.
Una vez que los niños hayan pintado varias casillas la forma del dibujo mismo podrá ayudarles a localizar más facilmente las casillas faltantes ya sea por simetría, rotación o intuición de lo que podría ser el dibujo; y luego verificar si aquellas tienen que ser tachadas también.
Finalmente, con las hojas de solución los estudiantes podrán ubicar y corregir cualquier error que hayan tenido durante el ejercicio.
Cada hoja de trabajo contiene un dibujo con 169 números. El documento contiene 12 ejercicios y está en formato PDF.
Así, una forma de trabajar podría ser imprimir y repartir todas las páginas impares y al día siguiente, imprimir y repartir las páginas pares, que contienen las soluciones. La corrección podrá hacerse entre compañeros.