Hojas de Comparación de Números menores a 10

40 Hojas de Comparación de Números menores a 10. Comparaciones de Números de una cifra. Ejercicios de relaciones de orden. Hojas de Trabajo para niños de segundo o tercero de básica de primaria para trabajar los signos mayor qué, menor qué e igual en números de una cifra.

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1. Hojas de trabajo para comparar números de una cifra (mayor que y menor que)

La comparación de números es una habilidad matemática clave en los primeros grados, y dominar los signos mayor que (>) y menor que (<) requiere mucha práctica... y buenos apoyos visuales.

Por eso diseñamos este conjunto de hojas de trabajo para comparar números de una cifra, pensado para ofrecer muchas oportunidades de práctica, reforzar la comprensión y fomentar la autonomía del estudiante.

1.1. ¿Cómo es el recurso?

Cada hoja contiene una tabla de 8 x 12 pares de números, y entre cada par de números hay un cuadrado en blanco que los niños deben completar con el signo correcto: mayor que, menor que o igual.

Al trabajar con números de una sola cifra, los estudiantes pueden concentrarse en el significado de los signos sin que el cálculo se vuelva un obstáculo.

Esto permite que, en una sola hoja, los niños practiquen la comparación de números decenas de veces, algo fundamental para que el aprendizaje se vuelva automático y seguro.

1.2. El recordatorio del cocodrilo

Todas las hojas incluyen el recordatorio visual clásico del cocodrilo que siempre abre la boca hacia el número más grande.

Este apoyo es especialmente útil para niños que recién comienzan a usar los signos de comparación, ya que transforma un concepto abstracto en una imagen fácil de recordar.

El cocodrilo funciona como una guía permanente:

  • Boca abierta hacia el número mayor
  • Boca cerrada apuntando al número menor

Con el uso repetido, los estudiantes empiezan a reconocer los signos sin necesidad del apoyo visual.

1.3. Un recurso con mecanismo de autorevisión

Una de las características más interesantes de este material es su sistema de verificación.

Las hojas están organizadas de forma que las hojas pares y las hojas impares deben completarse con exactamente los mismos signos, aunque los números sean diferentes.

Esto significa que:

  • Si un estudiante completa correctamente una hoja, la hoja correspondiente sirve como control de respuestas.
  • Los niños pueden comparar sus resultados, detectar errores y corregirlos de manera autónoma.
  • El docente puede revisar el trabajo mucho más rápido, sin necesidad de corregir signo por signo.

1.4. Ideas para usar estas hojas en clase o en casa

Gracias a su diseño y al mecanismo de verificación, este recurso se puede usar de muchas maneras:

  • Trabajo independiente: los niños completan una hoja y luego usan la hoja correspondiente para revisarse.
  • Trabajo en parejas: un estudiante resuelve la hoja impar y otro la par; luego comparan los signos y dialogan sobre las diferencias.
  • Centro de matemáticas: ideal para estaciones de trabajo autónomo con autocorrección.
  • Evaluación formativa: permite observar rápidamente quién domina la comparación de números y quién necesita más apoyo.
  • Tarea para casa: el sistema de autorevisión facilita que las familias acompañen el proceso sin necesidad de explicaciones largas.

1.5. Un apoyo sólido para afianzar la comparación de números

Estas hojas de trabajo [Documento en PDF] están pensadas para repetir, comprender y afianzar el uso de los signos mayor que y menor que de forma clara, visual y estructurada.

Con práctica abundante, apoyo visual y un sistema inteligente de verificación, los niños ganan confianza y precisión en una habilidad matemática fundamental.