Cuerpos Geométricos que se arman al tirar de un hilo

Utiliza la clave neoparaiso.com para abrir el PDF. Perfora cada punto negro y pasa el hilo, piola en el orden que se indica, figuras vienen las letras de la A a la que finalice y es el orden que debes seguir. Les recomiendo que utilicen aguja de canevá para mayor facilidad e hilo cáñamo, ya que el estambre rompe la figura.

1. Aprendizajes Esperados

• Anticipa y comprueba configuraciones geométricas que permiten construir un cuerpo geométrico.
• Utiliza la imaginación espacial, para identificar y completar desarrollos planos que puedan dar origen a un cuerpo geométrico determinado.

1.1. Direcciones

1. Copie las plantillas en papel.
2. Haga agujeros en los lugares designados.
3. Siguiendo las guías, pase el hilo por los agujeros. Pegue la parte de la base a su papel o cuaderno (asegúrese de pegar alrededor de los agujeros en la figura de la base).
4. Tire de ambas cuerdas al mismo tiempo para que la forma de 2D se transforme en una cuerpo de 3D.

1.2. Sugerencias

• Copie las plantillas en papel grueso, como papel de construcción o cartulina.
• Haga agujeros con un sacabocados o con la punta de un utensilio para escribir.
• Use cinta adhesiva para reforzar la forma de la base sobre el papel.
• Cubra los agujeros con cinta adhesiva antes de perforarlos para reforzarlos mientras se tira de ellos con la cuerda.
• Los estudiantes pueden medir las dimensiones o el maestro puede etiquetar las dimensiones de su elección

Diseños derivados del artículo original "Pull-up Patterned Polyhedra: Platonic Solids for the Classroom" de Meenan y Thomas. Carlos Páez armó los sólidos y produjo este video demostrativo:

La maestra Sonia Medina Pérez fue una de las primeras en construirlos con sus alumnos de 4to de primaria, como lo muestra en su video:

El artículo presenta un enfoque novedoso para la enseñanza de sólidos tridimensionales. Centramos la atención en los sólidos platónicos (el tetraedro, el cubo (o hexaedro regular), el octaedro, el dodecaedro y el icosaedro) y revisamos el desarrollo de la enseñanza de los poliedros. Intentamos promover la enseñanza de la geometría bidimensional y tridimensional de una manera visualmente estimulante. Se ha encontrado que el material atrae a estudiantes de una amplia gama de habilidades, y está dirigido especialmente a aquellos entre las edades de 10 y 16. Estos diseños proporcionan un estímulo visual importante a los alumnos que logran contruirlos. El ejercicio parece hacer fluir la sólido desde su forma plana hasta formar las caras del poliedro. De este modo, se realizan conexiones geométricas, y se permite al estudiante cruzar el puente visual entre el espacio de dos y tres dimensiones.

Es un problema bien conocido que los estudiantes encuentran desafiante la visualización de formas tridimensionales, lo que genera dificultades al enseñar los nombres y características de los poliedros. El método tradicional suele ser problemático ya que crea formas a partir de diseños bidimensionales donde los estudiantes primero intentan visualizar cómo las caras se estructuran en la forma tridimensional y luego construyen físicamente el poliedro. Invariablemente, los alumnos dedicarán mucho tiempo y esfuerzo al ejercicio, pero a menudo cortan accidentalmente las pestañas/solapas y olvidan o malinterpretan qué bordes deben estar pegados, lo que resulta en angustia, frustración y un resultado insatisfactorio.

La geometría es un área de las matemáticas que atrae a muchos estudiantes, particularmente a los pensadores visuales. Estos estudiantes a menudo se encuentran entre aquellos que encuentran las matemáticas difíciles o no están interesados en el tema. Por otro lado, no todos los estudiantes que son buenos en matemática escolar tradicional son buenos en trabajo espacial. La intención de este diseño es presentar un método que ayuden a involucrar a los estudiantes más capaces en un área de las matemáticas que puedan resultar difíciles y, al mismo tiempo, alentar a los estudiantes que encuentran difíciles las matemáticas escolares tradicionales.

Es necesario descargar e imprimir las hojas y armarlas como se muestra en el video y en las imágenes. Utiliza este enlace para descargar el PDF para imprimir los diseños y luego armarlos. Puede descargarlo para su computadora e imprimir las hojas de forma gratuita para cada uno de sus alumnos. Utilize la clave neoparaiso.com para abrirlo. Pero tenga en cuenta que cualquier redistribución de este material no está permitida.

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