Juegos de Divisiones con tablero y cartas PDF gratis

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Hay varias razones por las que necesitamos más juegos didácticos sobre el tema de las divisiones:

• Diversificación de métodos de enseñanza: Los juegos didácticos ofrecen una alternativa a los métodos tradicionales de enseñanza. Al utilizar juegos, los educadores pueden diversificar su enfoque pedagógico y atender a diferentes estilos de aprendizaje, lo que puede ayudar a llegar a un mayor número de estudiantes.
• Motivación y compromiso: Los juegos son intrínsecamente motivadores y divertidos para los estudiantes. Al integrar juegos en el aprendizaje de las divisiones, se puede aumentar la motivación y el compromiso de los estudiantes con el tema, lo que puede llevar a un mayor éxito académico.
• Práctica activa: Los juegos proporcionan una forma activa de practicar habilidades matemáticas, como las divisiones. Los estudiantes pueden aplicar lo que han aprendido de manera práctica y experimentar con el contenido de una manera más significativa.
• Refuerzo del aprendizaje: Los juegos ofrecen oportunidades para el refuerzo del aprendizaje de una manera no amenazante. Al permitir que los estudiantes practiquen las divisiones de forma lúdica, pueden consolidar su comprensión del tema de una manera más efectiva.
• Desarrollo de habilidades adicionales: Los juegos de mesa sobre divisiones pueden ayudar a desarrollar una variedad de habilidades adicionales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la colaboración y la comunicación. Estas habilidades son fundamentales para el éxito académico y profesional a largo plazo.

El juego de divisiones "Transporte de Residuos" puede ser una excelente herramienta educativa para utilizar en el salón de clases. Aquí tienes algunas ideas sobre cómo podrías incorporarlo:

• Actividad de repaso: Puedes utilizar este juego como una actividad de repaso después de enseñar la división por divisores de una sola cifra.
• Estaciones de juego: Organiza estaciones de juego en el aula donde los estudiantes puedan practicar la división en grupos pequeños. Esto les permite practicar de manera activa y colaborativa mientras se divierten.
• Centro de aprendizaje: Crea un centro de aprendizaje dedicado específicamente a la práctica de divisiones utilizando este juego. Los estudiantes pueden rotar por el centro durante la semana como parte de su trabajo independiente o en grupos pequeños supervisados.
• Tarea extra: Puedes asignar este juego como tarea para que los estudiantes practiquen las divisiones en casa. Esto les proporciona una forma divertida de practicar habilidades matemáticas fuera del aula.
• Competencia amistosa: Organiza una competencia amistosa en el aula donde los estudiantes compitan entre sí para ver quién puede alcanzar primero el objetivo de 100. Esto puede motivar a los estudiantes a practicar y mejorar sus habilidades de división.

HABILIDAD MATEMÁTICA / Objetivos de aprendizaje relacionados con Plan de estudios

División por divisores de 1 cifra (cocientes con y sin residuos)

Resolver problemas de división. Aplicar conocimiento de multiplicación a problemas de división y resolverlos para descubrir los residuos.

NÚMERO DE JUGADORES 2 a 5

MATERIALES

• Un tablero impreso
• Un mazo de cartas del 1 al 10 (pueden ser las de un mazo de barajas sin las cartas con rostros)
• 1 marcador por jugador

CÓMO JUGAR

• El objetivo del juego es llegar a 100.
• Toma la primera carta del mazo de cartas barajadas para determinar quién comienza. El jugador con el número par más alto juega primero.
• Todos los jugadores comienzan con sus marcadores en el número 11.
• Túrnense para tomar una nueva carta. Divide el número que obtuviste entre el número en el que se encuentra tu marcador. Calcula el residuo en ese problema de división. Mueve tu marcador el número de espacios indicado por este residuo.
• Si el residuo es cero, no te mueves.
• Otros jugadores comprueban para asegurarse de que se mueva el número correcto de espacios. Si ellos pueden mostrar es incorrecto, el jugador que se equivocó pierde un turno.
• Si levantas una carta con número 10, mueve tu marcador nuevamente al CAMIÓN más cercano, ya sea hacia adelante o hacia atrás.
• Tu marcador puede compartir un espacio con el de otro jugador.
• El primer jugador que aterrice o pase 100 es el ganador.

ADAPTACIONES / VARIANTES / EXTENSIÓN

• Aumentar la dificultad haciendo solo cálculos mentales
• Los jugadores podrían escribir sus propia división preguntas y entregárselas al compañero de juego

REFLEXIÓN / COMENTARIOS ADICIONALES:

Aunque este es un juego de división, obviamente también se revisan las habilidades de resta y tablas de multiplicar

Al incorporar este juego en el salón de clases, estás proporcionando a los estudiantes una forma interactiva y divertida de practicar habilidades matemáticas importantes mientras fomentas el trabajo en equipo y la participación activa.

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