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Estas hojas fueron pensadas como un paso previo dentro del trabajo con la estrategia de formar 10, ideales para usarse al inicio del año o como preparación antes de sumas más complejas.
El material propone un recorrido progresivo que ayuda a los estudiantes a identificar, comprobar y usar combinaciones que suman 10, cada vez con menos apoyos visuales y mayor autonomía.
La hoja comienza con 9 sumas de tres números de un dígito. En cada ejercicio, dos de esos números suman 10 y están claramente señalados mediante flechas que apuntan a un círculo vacío.
La consigna guía al estudiante a:
En esta etapa, el objetivo principal es hacer visible la estructura del cálculo y reforzar la idea de que llegar a 10 simplifica la suma.
En la segunda sección aparecen otras 9 sumas de tres números, pero esta vez ya no se indica cuáles suman 10.
El estudiante debe:
Aquí el foco está en transferir la estrategia: lo que antes estaba señalado, ahora debe ser descubierto conscientemente por el alumno.
La última sección propone 6 ejercicios de suma con cinco números de una cifra.
En este caso, el desafío aumenta: los niños deben
Esta parte fortalece el razonamiento numérico, la planificación del cálculo y la flexibilidad mental, todo apoyado en una estrategia ya conocida.
Al igual que en otros materiales, estas hojas incorporan un sistema práctico de verificación: las páginas pares y las impares tienen las mismas respuestas.
Esto permite múltiples usos didácticos:
Estas hojas no buscan rapidez, sino comprensión. A través de apoyos visuales que se van retirando gradualmente, los estudiantes aprenden a pensar la suma, a reconocer patrones y a apoyarse en el 10 como referencia clave.
Son un excelente recurso para sentar bases sólidas en cálculo mental y preparar el terreno para sumas más avanzadas a lo largo del año escolar.
Como material preparativo para este trabajo contamos con hojas para encontrar complementos de 10 y hojas para contar complementos de 10 y contamos con más hojas para trabajar complementos aditivos de 10, 20 y 100.