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La estrategia de "hacer 10" o "formar 10".
En el ámbito educativo, especialmente en los primeros grados de primaria, también puede encontrarse con otros nombres, pero todos se refieren a la misma idea:
La idea central es descomponer uno de los sumandos para que una parte complete 10 con el otro sumando. Una vez que se obtiene 10, la suma se vuelve más sencilla porque solo queda agregar lo que sobra.
Ejemplo: 8 + 5
Esta estrategia ayuda a los niños a desarrollar cálculo mental, comprensión del valor del 10 y fluidez en la suma, y es una de las más utilizadas para trabajar los complementos de 10 en educación primaria.
Diseñamos estas hojas de trabajo pensando en acompañar a los estudiantes paso a paso en la estrategia de formar 10, de una manera visual, concreta y muy guiada.
En cada hoja se presentan 15 sumas con números de un dígito. En todas ellas, el segundo sumando aparece descompuesto en dos partes, cada una dentro de un círculo. Esta descomposición no es aleatoria:
De esta forma, el material no solo pide "hacer la cuenta", sino que modela visualmente el razonamiento matemático, facilitando la comprensión del procedimiento y reforzando la idea de los complementos de 10.
Gracias al diseño visual, el alumno no tiene que decidir por sí solo cómo descomponer el número: la hoja lo conduce naturalmente a tomar del segundo sumando lo necesario para llegar a 10. Esto resulta especialmente útil para estudiantes que recién están desarrollando el cálculo mental o que necesitan apoyos visuales claros.
Un aspecto clave del material es que las hojas pares tienen exactamente las mismas respuestas que las hojas impares. Esto abre varias posibilidades didácticas para la verificación:
Estas hojas funcionan muy bien tanto en el aula como en actividades de refuerzo, ya que combinan:
Como material preparativo para este trabajo contamos con hojas para encontrar complementos de 10 y hojas para contar complementos de 10 y contamos con más hojas para trabajar complementos aditivos de 10, 20 y 100.