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El Día Internacional de la Mujer es el 8 de marzo, así que pensamos que debemos dedicar un momento educativo para reflexionar al respecto en el aula en los días que anteceden a esta conmemoración. A los niños les encanta colorear, así que hicimos unos apliques para recortar, escribir y colorear, en los que identifican las mujeres más importantes de sus vidas.
Esta actividad puede ser una forma poderosa de celebrar el Día Internacional de la Mujer y destacar a las mujeres importantes en la vida de sus estudiantes. Aquí hay algunas maneras de elaborar esta actividad:
Una vez impresas las hojas con los diseños de los apliques permita a los estudiantes escoger entre ellos. Hemos seleccionado varios que representen el Día Internacional de la Mujer o el empoderamiento de la mujer, como Frida Kahlo, Marie Curie, Marilin Monroe, la Mujer Maravilla, en fin, representantes universales del género femenino.
Incluya los nombres: Pida a sus alumnos que escriban los nombres de las mujeres importantes en sus vidas en los apliques dentro de los corazones de los diseños. Puede alentarlos a usar diferentes colores y fuentes para que el aplique sea único y personal.
Colorea el aplique: Proporcione a sus alumnos marcadores, pintura o lápices de colores para colorear el aplique. Pueden usar los colores para resaltar diferentes aspectos del diseño, como las palabras o los símbolos, o para hacer que la aplicación sea más vibrante y llamativa.
Muestre los apliques: una vez que sus estudiantes hayan terminado sus apliques, puede exhibirlos en el salón de clases o en la escuela para celebrar el Día Internacional de la Mujer. También puede animar a sus alumnos a que se lleven sus apliques a casa para mostrárselos a sus familiares y amigos.
Esta actividad puede ser una excelente manera de celebrar el Día Internacional de la Mujer y destacar a las mujeres importantes en nuestras vidas. También puede ayudar a los estudiantes a reconocer el valor y el impacto de las contribuciones de las mujeres a la sociedad e inspirarlas a marcar la diferencia.